課程簡(jiǎn)介

隨著社會(huì)及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，多樣化的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品幫助用戶(hù)解決各方面的生活需求，但同時(shí)也伴隨著同質(zhì)化產(chǎn)品日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)帶給用戶(hù)的難于抉擇，我們?cè)撊绾巫龅酵嫌岸觯?br /> 在當(dāng)下人們已經(jīng)不再單純滿(mǎn)足物質(zhì)的需要，人的需求更走向情感互動(dòng)層面的方向發(fā)展，因此用戶(hù)的情感訴求得到前所未有的關(guān)注，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中所占比重也越來(lái)越大，我們需要不斷地思考在各場(chǎng)景下融入情感元素進(jìn)而讓用戶(hù)產(chǎn)生共鳴，讓用戶(hù)感受到我們的真誠(chéng)，善意，無(wú)時(shí)無(wú)刻為他們著想，是一款有溫度的產(chǎn)品。設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足用戶(hù)情感訴求的產(chǎn)品將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品發(fā)展的必然趨勢(shì)。
本次分享主要是介紹在用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中如何使用設(shè)計(jì)情感化及一些案例講解。

目標(biāo)收益

培訓(xùn)對(duì)象

課程內(nèi)容

隨著社會(huì)及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，多樣化的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品幫助用戶(hù)解決各方面的生活需求，但同時(shí)也伴隨著同質(zhì)化產(chǎn)品日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)帶給用戶(hù)的難于抉擇，我們?cè)撊绾巫龅酵嫌岸觯?br /> 在當(dāng)下人們已經(jīng)不再單純滿(mǎn)足物質(zhì)的需要，人的需求更走向情感互動(dòng)層面的方向發(fā)展，因此用戶(hù)的情感訴求得到前所未有的關(guān)注，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中所占比重也越來(lái)越大，我們需要不斷地思考在各場(chǎng)景下融入情感元素進(jìn)而讓用戶(hù)產(chǎn)生共鳴，讓用戶(hù)感受到我們的真誠(chéng)，善意，無(wú)時(shí)無(wú)刻為他們著想，是一款有溫度的產(chǎn)品。設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足用戶(hù)情感訴求的產(chǎn)品將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品發(fā)展的必然趨勢(shì)。
本次分享主要是介紹在用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中如何使用設(shè)計(jì)情感化及一些案例講解。