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集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)導(dǎo)論及實戰(zhàn)訓(xùn)練營

華為云MVP (最有價值專家,授予方向:產(chǎn)品研發(fā)管理)

產(chǎn)品研發(fā)管理和項目管理專家,業(yè)界知名的“戰(zhàn)訓(xùn)派”講師和咨詢顧問
科技部“科技創(chuàng)新CEO特訓(xùn)營”特聘導(dǎo)師
《NPDP(產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證)知識體系指南(第二版)》官方指定的中文版審校者
華為云MVP(最有價值專家,授予方向:產(chǎn)品研發(fā)管理,2020.08)
國際注冊產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證(NPDP)、PMI“商業(yè)分析師”(PBA)、以及官方認(rèn)證的NPDP講師、PBA講師,北美“注冊商業(yè)分析師”(CBAP),以及PMP、ACP、CSM(注冊Scrum Master)、CAL(注冊敏捷領(lǐng)導(dǎo)力)等項認(rèn)證資質(zhì), 6 sigma黑帶
西安電子科技大學(xué)“大學(xué)生雙創(chuàng)教育”30位企業(yè)界特聘導(dǎo)師之一
《聰明的商業(yè)咨詢師——全局商業(yè)思維主導(dǎo)下的策略與技巧》(2022.04出版)、《用戶體驗設(shè)計:加速業(yè)務(wù)增長實踐指南》(2023.12出版)等7本專著的譯者
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
王小剛老師畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)計算機學(xué)院,“計算機應(yīng)用”專業(yè)工學(xué)碩士。他擁有23年的產(chǎn)品研發(fā)、項目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗,曾先后供職于華為、IBM、中國移動和QAI(外資全資咨詢顧問公司)等多個企業(yè),擔(dān)任過項目經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、咨詢顧問等多個職務(wù)。
擅長領(lǐng)域與特點
王老師善于規(guī)劃和建設(shè)覆蓋市場、研發(fā)、部署、維護支持等覆蓋全價值鏈和全業(yè)務(wù)的管理體系。在授課中,他一貫堅持采用客戶實際存在的產(chǎn)品,以“真產(chǎn)品,真場景,真戰(zhàn)訓(xùn)”的方式,系統(tǒng)整合、協(xié)同運用多種模型、標(biāo)準(zhǔn)或方法論以解決企業(yè)實際存在的問題,幫助學(xué)員收獲“即插即用”的培訓(xùn)效果。
另一方面,憑借長期的研發(fā)管理實踐工作中積累的豐富經(jīng)驗,基于主動學(xué)習(xí)的“認(rèn)知共識”與“體感共情”的原則,以及當(dāng)前學(xué)員更傾向于從實踐與實際案例中學(xué)習(xí)和掌握方法、技術(shù)與工具這一共性關(guān)注點,在各級各類課程中他都安排了大量的實例研討與剖析活動,通過引導(dǎo)、解構(gòu)、共創(chuàng)、歸納演繹等多種互動方式“寓教于戰(zhàn)”。

產(chǎn)品研發(fā)管理和項目管理專家,業(yè)界知名的“戰(zhàn)訓(xùn)派”講師和咨詢顧問 科技部“科技創(chuàng)新CEO特訓(xùn)營”特聘導(dǎo)師 《NPDP(產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證)知識體系指南(第二版)》官方指定的中文版審校者 華為云MVP(最有價值專家,授予方向:產(chǎn)品研發(fā)管理,2020.08) 國際注冊產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)證(NPDP)、PMI“商業(yè)分析師”(PBA)、以及官方認(rèn)證的NPDP講師、PBA講師,北美“注冊商業(yè)分析師”(CBAP),以及PMP、ACP、CSM(注冊Scrum Master)、CAL(注冊敏捷領(lǐng)導(dǎo)力)等項認(rèn)證資質(zhì), 6 sigma黑帶 西安電子科技大學(xué)“大學(xué)生雙創(chuàng)教育”30位企業(yè)界特聘導(dǎo)師之一 《聰明的商業(yè)咨詢師——全局商業(yè)思維主導(dǎo)下的策略與技巧》(2022.04出版)、《用戶體驗設(shè)計:加速業(yè)務(wù)增長實踐指南》(2023.12出版)等7本專著的譯者 工作經(jīng)歷及專業(yè)背景 王小剛老師畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)計算機學(xué)院,“計算機應(yīng)用”專業(yè)工學(xué)碩士。他擁有23年的產(chǎn)品研發(fā)、項目管理與質(zhì)量管理經(jīng)驗,曾先后供職于華為、IBM、中國移動和QAI(外資全資咨詢顧問公司)等多個企業(yè),擔(dān)任過項目經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、咨詢顧問等多個職務(wù)。 擅長領(lǐng)域與特點 王老師善于規(guī)劃和建設(shè)覆蓋市場、研發(fā)、部署、維護支持等覆蓋全價值鏈和全業(yè)務(wù)的管理體系。在授課中,他一貫堅持采用客戶實際存在的產(chǎn)品,以“真產(chǎn)品,真場景,真戰(zhàn)訓(xùn)”的方式,系統(tǒng)整合、協(xié)同運用多種模型、標(biāo)準(zhǔn)或方法論以解決企業(yè)實際存在的問題,幫助學(xué)員收獲“即插即用”的培訓(xùn)效果。 另一方面,憑借長期的研發(fā)管理實踐工作中積累的豐富經(jīng)驗,基于主動學(xué)習(xí)的“認(rèn)知共識”與“體感共情”的原則,以及當(dāng)前學(xué)員更傾向于從實踐與實際案例中學(xué)習(xí)和掌握方法、技術(shù)與工具這一共性關(guān)注點,在各級各類課程中他都安排了大量的實例研討與剖析活動,通過引導(dǎo)、解構(gòu)、共創(chuàng)、歸納演繹等多種互動方式“寓教于戰(zhàn)”。

課程費用

5800.00 /人

課程時長

2

成為教練

課程簡介

藍(lán)色巨人IBM如何依賴IPD重新崛起?華為如何應(yīng)用IPD踏入世界500強的行列?他們?nèi)绾螌崿F(xiàn)了產(chǎn)品開發(fā)周期的大幅縮短?如何提升產(chǎn)品的競爭力?如何快速提高了產(chǎn)品質(zhì)量與響應(yīng)市場的速度?如何提高了跨部門的運作效率?他們是如何進行的產(chǎn)品規(guī)劃?他們?nèi)绾渭钛邪l(fā)團隊激發(fā)創(chuàng)新?他們是如何推動研發(fā)組織的變革與提升的?

很多企業(yè)已從這些業(yè)界標(biāo)桿的優(yōu)秀實踐中學(xué)習(xí)和借鑒,找到自身發(fā)展和管理過程中的差距和提升方案。IPD誕生于世界500強企業(yè),經(jīng)過近20年的發(fā)展與時間,現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于通信、電子、家電、機械、軟件、化工、煙草等諸多行業(yè),并取得了理想的效果。
本課程結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的實際,面向公司中高層領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等特定角色系統(tǒng)講解代表當(dāng)今研發(fā)管理最佳實踐的產(chǎn)品開發(fā)模式——集成產(chǎn)品開發(fā)(Integrated Product Development)的思想、框架和要素。以產(chǎn)品研發(fā)全生命周期為主線,講解IPD“端到端”的應(yīng)用方法與實踐;結(jié)合IPD在國內(nèi)各類型研發(fā)企業(yè)的典型應(yīng)用案例與應(yīng)用實踐,對在IPD流程實施過程中跨職能團隊如何有序協(xié)作以有效達(dá)成“向外聚焦、向內(nèi)對齊”態(tài)勢進行深入剖析和闡述。特別的,課程全程特別設(shè)置4個“干跑”(Dry Run)實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),以學(xué)員分組完成真實產(chǎn)品開發(fā)任務(wù)(強烈建議使用貴公司自己的產(chǎn)品作為演練場景)的形式,讓學(xué)員身臨 IPD 過程的每一關(guān)鍵環(huán)節(jié),讓學(xué)員真實管理 IPD 流程每一環(huán)節(jié),掌握 IPD 流程要素,厘清產(chǎn)品研發(fā)管理的關(guān)鍵性決策指標(biāo),讓學(xué)員快速建立基于IPD的研發(fā)管理思維。

目標(biāo)收益

培訓(xùn)對象

課程大綱

企業(yè)為什么需要IPD——產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)解決方案 產(chǎn)品管理 Vs. 研發(fā)項目管理——最大的區(qū)別是什么?最需要實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變是什么?
企業(yè)研發(fā)管理常見問題與誤區(qū)
1)IPD的核心思想
2)IPD的框架
3)IBM在IPD中成長,華為以IPD成就,IPD有何神奇之處?
決勝千里——結(jié)構(gòu)化IPD產(chǎn)品研發(fā)過程,以及,通過某公司(已成功實施IPD流程)的重要流程體系概覽 ?某研發(fā)型企業(yè)引入IPD前后的組織變革歷程
?產(chǎn)品開發(fā)決策組織及其運作機制
?產(chǎn)品開發(fā)運營組織及其運作機制
?產(chǎn)品管理團隊IPMT/PMT的組織形式及績效管理模式
?產(chǎn)品開發(fā)團隊PDT的組織形式及其運作機制
?產(chǎn)品開發(fā)團隊PDT的組織形式及績效管理模式
?工作職責(zé)、工作范圍以及對外語對內(nèi)的協(xié)同機制
?支撐流程體系建設(shè)
?項目管理
?質(zhì)量管理
?配置管理
?在IPD的語境下,如何實現(xiàn)“人力資源管理”過渡為“能力資源管理”模式?
運籌帷幄——產(chǎn)品規(guī)劃(上,理解市場并洞察客戶/用戶) ?產(chǎn)品的經(jīng)典定義:從核心到外圍圍繞“產(chǎn)品”的3層模型——核心交付價值、產(chǎn)品表現(xiàn)和產(chǎn)品生態(tài)
?實例分析及課堂微演練——關(guān)于產(chǎn)品規(guī)劃的3個基本問題與3個拓展問題
?“做正確的事”Vs.“把事做正確”——從業(yè)務(wù)角度來規(guī)劃產(chǎn)品的交付價值
?市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃
?頭腦風(fēng)暴以及課堂研討——我們的“目標(biāo)客戶”具備怎樣的特征?
1)多領(lǐng)域內(nèi)案例分析——目標(biāo)客戶與產(chǎn)品需求的聯(lián)系
2)多樣化的市場細(xì)分和客戶細(xì)分,多樣化的產(chǎn)品需求開發(fā)
3)結(jié)論:目標(biāo)客戶≠客戶
?洞察目標(biāo)客戶/用戶的方法與技術(shù)——焦點小組、一對一訪談、人種學(xué)研究……
運籌帷幄——產(chǎn)品規(guī)劃(下,規(guī)劃產(chǎn)品并完成業(yè)務(wù)計劃) ?產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃六大步驟
1)了解市場——如何進行市場調(diào)研與分析
2)市場細(xì)分——如何進行產(chǎn)品定位?
3)組合分析——如何排序產(chǎn)品與項目的優(yōu)先級,如何使產(chǎn)品開發(fā)的收益最大化?
4)制定業(yè)務(wù)計劃——如何制定產(chǎn)品路標(biāo)與規(guī)劃?
5)綜合業(yè)務(wù)計劃——如何處理多條產(chǎn)品線之間的平衡與沖突?
6)管理業(yè)務(wù)計劃——如何跟蹤規(guī)劃的執(zhí)行與績效?
?產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃六大步驟中可以使用的方法和工具
1)理解市場的“4個C”與“4個P”
2)市場細(xì)分的SPAN、FAN與STP
3)明確競爭對手的“波特五力分析”
以終為始——產(chǎn)品決策評審 ?決策評審欠缺的代價
?產(chǎn)品決策評審的組織形式
?產(chǎn)品開發(fā)過程中的決策評審點
?決策評審的流程
企業(yè)為什么需要IPD——產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)解決方案
產(chǎn)品管理 Vs. 研發(fā)項目管理——最大的區(qū)別是什么?最需要實現(xiàn)的轉(zhuǎn)變是什么?
企業(yè)研發(fā)管理常見問題與誤區(qū)
1)IPD的核心思想
2)IPD的框架
3)IBM在IPD中成長,華為以IPD成就,IPD有何神奇之處?
決勝千里——結(jié)構(gòu)化IPD產(chǎn)品研發(fā)過程,以及,通過某公司(已成功實施IPD流程)的重要流程體系概覽
?某研發(fā)型企業(yè)引入IPD前后的組織變革歷程
?產(chǎn)品開發(fā)決策組織及其運作機制
?產(chǎn)品開發(fā)運營組織及其運作機制
?產(chǎn)品管理團隊IPMT/PMT的組織形式及績效管理模式
?產(chǎn)品開發(fā)團隊PDT的組織形式及其運作機制
?產(chǎn)品開發(fā)團隊PDT的組織形式及績效管理模式
?工作職責(zé)、工作范圍以及對外語對內(nèi)的協(xié)同機制
?支撐流程體系建設(shè)
?項目管理
?質(zhì)量管理
?配置管理
?在IPD的語境下,如何實現(xiàn)“人力資源管理”過渡為“能力資源管理”模式?
運籌帷幄——產(chǎn)品規(guī)劃(上,理解市場并洞察客戶/用戶)
?產(chǎn)品的經(jīng)典定義:從核心到外圍圍繞“產(chǎn)品”的3層模型——核心交付價值、產(chǎn)品表現(xiàn)和產(chǎn)品生態(tài)
?實例分析及課堂微演練——關(guān)于產(chǎn)品規(guī)劃的3個基本問題與3個拓展問題
?“做正確的事”Vs.“把事做正確”——從業(yè)務(wù)角度來規(guī)劃產(chǎn)品的交付價值
?市場驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃
?頭腦風(fēng)暴以及課堂研討——我們的“目標(biāo)客戶”具備怎樣的特征?
1)多領(lǐng)域內(nèi)案例分析——目標(biāo)客戶與產(chǎn)品需求的聯(lián)系
2)多樣化的市場細(xì)分和客戶細(xì)分,多樣化的產(chǎn)品需求開發(fā)
3)結(jié)論:目標(biāo)客戶≠客戶
?洞察目標(biāo)客戶/用戶的方法與技術(shù)——焦點小組、一對一訪談、人種學(xué)研究……
運籌帷幄——產(chǎn)品規(guī)劃(下,規(guī)劃產(chǎn)品并完成業(yè)務(wù)計劃)
?產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃六大步驟
1)了解市場——如何進行市場調(diào)研與分析
2)市場細(xì)分——如何進行產(chǎn)品定位?
3)組合分析——如何排序產(chǎn)品與項目的優(yōu)先級,如何使產(chǎn)品開發(fā)的收益最大化?
4)制定業(yè)務(wù)計劃——如何制定產(chǎn)品路標(biāo)與規(guī)劃?
5)綜合業(yè)務(wù)計劃——如何處理多條產(chǎn)品線之間的平衡與沖突?
6)管理業(yè)務(wù)計劃——如何跟蹤規(guī)劃的執(zhí)行與績效?
?產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃六大步驟中可以使用的方法和工具
1)理解市場的“4個C”與“4個P”
2)市場細(xì)分的SPAN、FAN與STP
3)明確競爭對手的“波特五力分析”
以終為始——產(chǎn)品決策評審
?決策評審欠缺的代價
?產(chǎn)品決策評審的組織形式
?產(chǎn)品開發(fā)過程中的決策評審點
?決策評審的流程

課程費用

5800.00 /人

課程時長

2

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