課程簡(jiǎn)介
聚焦于如何利用 DeepSeek 平臺(tái)賦能產(chǎn)品創(chuàng)新、規(guī)劃、需求分析及驗(yàn)證實(shí)踐。課程涵蓋從市場(chǎng)需求出發(fā)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括市場(chǎng)細(xì)分、需求管理、客戶群體切入策略等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過實(shí)戰(zhàn)案例分享，為學(xué)員提供一套完整的產(chǎn)品管理方法論和工具體系，助力學(xué)員提升產(chǎn)品創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。
目標(biāo)收益
1、基于DeepSeek平臺(tái)的能力和提供的策略工具，從產(chǎn)品視角出發(fā)可通過以下方式實(shí)現(xiàn)全流程賦能，并提升個(gè)人效率與創(chuàng)。
2、理解產(chǎn)品深層次的競(jìng)爭(zhēng)邏輯，啟發(fā)創(chuàng)新思維指導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)管理工作。
3、課程以尋找業(yè)績(jī)?cè)隽客苿?dòng)從市場(chǎng)需求出發(fā)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)為主線，學(xué)習(xí)市場(chǎng)細(xì)分、需求管理、客戶群體切入策略、從業(yè)務(wù)需求向功能需求推演、競(jìng)品跑分、產(chǎn)品賣點(diǎn)設(shè)計(jì)等優(yōu)秀方法論。
4、通過大量科大訊飛、華為、阿里巴巴等行業(yè)頭部公司的實(shí)戰(zhàn)案例分享，提供可參考借鑒的產(chǎn)品規(guī)劃、市場(chǎng)增量策略和戰(zhàn)略分析方法，為公司提供完整可用的體系化思路和工具，通過賦能學(xué)員產(chǎn)品創(chuàng)新方法和路徑提升產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力，提高客戶滿意度，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、管理、解決方案開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
培訓(xùn)對(duì)象
產(chǎn)品經(jīng)理（重點(diǎn)）、業(yè)務(wù)線負(fù)責(zé)人、解決方案（售前）工程師、研發(fā)工程師、營(yíng)銷/市場(chǎng)
課程大綱
| 一、當(dāng)人人都會(huì)用DeepSeek時(shí)，你如何用得更好更出彩？ |
1.1DeepSeek是什么? 1.2DeepSeek能夠做什么? 1.3如何使用DeepSeek? 1.4新手必知的提示語(yǔ)設(shè)計(jì)誤區(qū) 1.5掌握提示語(yǔ)設(shè)計(jì)：AIGC時(shí)代的必備技能 |
| 二、利用DeepSeek全流程賦能PM，提升個(gè)人效率與創(chuàng)造力 |
2.1產(chǎn)品創(chuàng)意生成與優(yōu)化:跨領(lǐng)域創(chuàng)意激發(fā)，情感化與差異化設(shè)計(jì) 2.2PRD編寫效率提升:結(jié)構(gòu)化生成與邏輯強(qiáng)化,動(dòng)態(tài)驗(yàn)證與優(yōu)化 2.3產(chǎn)品與研發(fā)協(xié)同增效：需求對(duì)齊與溝通優(yōu)化，敏捷協(xié)作工具整合 2.4個(gè)人效率與創(chuàng)造力提升：構(gòu)建個(gè)性化工作流，AI輔助決策與驗(yàn)證 持續(xù)優(yōu)化與迭代：建立反饋閉環(huán)，動(dòng)態(tài)知識(shí)更新 |
| 三、從業(yè)務(wù)到產(chǎn)品——產(chǎn)品化策略路徑 |
3.1產(chǎn)品化與市場(chǎng)、客戶及研發(fā)之間關(guān)系 3.2 如何實(shí)現(xiàn)從項(xiàng)目到產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力增長(zhǎng)：學(xué)會(huì)使用產(chǎn)品管理必備工具V-R-M版本規(guī)劃（案例：科大訊飛/華為To B/C項(xiàng)目—產(chǎn)品路徑），如何通過版本規(guī)劃方法實(shí)現(xiàn)服務(wù)與產(chǎn)品分離，提升產(chǎn)品開發(fā)效率，縮短產(chǎn)品創(chuàng)新周期 討論與練習(xí)：針對(duì)你熟悉的產(chǎn)品做VRM版本規(guī)劃 3.3產(chǎn)品成功要素及產(chǎn)品策略路徑分析 3.4 產(chǎn)品規(guī)劃的十四個(gè)問題 【互動(dòng)】談一談你對(duì)我們當(dāng)前“項(xiàng)目”、“產(chǎn)品”、“平臺(tái)”的理解，目前是怎么做的，有哪些挑戰(zhàn)、你有哪些建議？ |
| 四、市場(chǎng)細(xì)分： |
4.1為什么要做市場(chǎng)細(xì)分 4.2市場(chǎng)細(xì)分的概念和目的 4.3市場(chǎng)細(xì)分方法和步驟 4.4行業(yè)分析：進(jìn)入原則和分析過程（案例:硬件通信產(chǎn)品） 討論與練習(xí)：選一個(gè)你熟悉的產(chǎn)品做0-1的市場(chǎng)細(xì)分并給出進(jìn)入原則和分析過程 4.5選擇客戶群的三個(gè)因素：如何評(píng)估進(jìn)入市場(chǎng)的產(chǎn)品策略（案例:華為硬件產(chǎn)品） 4.6按公司貢獻(xiàn)的客戶分類標(biāo)準(zhǔn)：如何合理的對(duì)公司資源進(jìn)行分配，提升運(yùn)營(yíng)和開發(fā)效率 |
| 五、尋找增量和制定合理的產(chǎn)品上市和退市策略 |
5.1 產(chǎn)品成功要素及產(chǎn)品策略路徑分析：公司確定產(chǎn)品和市場(chǎng)持續(xù)成功的六個(gè)準(zhǔn)則 5.2業(yè)務(wù)分類管理戰(zhàn)略業(yè)務(wù)審定標(biāo)準(zhǔn)：新產(chǎn)品上市和產(chǎn)品退市（淘汰）原則（參考科大訊飛公司級(jí)產(chǎn)品管理策略） 5.3 產(chǎn)品721原則。針對(duì)不同業(yè)務(wù)類型設(shè)計(jì)目標(biāo)（以訊飛為例）避免資源分配平均主義 5.4從業(yè)務(wù)導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向繪制產(chǎn)品組合策略象限圖 產(chǎn)品組合策略象限圖 |
| 六、產(chǎn)品如何進(jìn)行需求管理——如何實(shí)現(xiàn)從需求到功能有效規(guī)劃 |
6.1需求獲取的七種有效手段，學(xué)習(xí)如何挖掘客戶深層次需求 6.2如何用場(chǎng)景7要素描述場(chǎng)景，保證需求真實(shí)性 6.3引入需求價(jià)值評(píng)估打分體系提升需求質(zhì)量 （案例：以訊飛內(nèi)部產(chǎn)品需求管理為例說明如何平衡內(nèi)部產(chǎn)研資源和市場(chǎng)需求的合理配置，用科學(xué)管理提升研發(fā)效率） 6.4通過BSA法定義產(chǎn)品策略：基本需求、滿意需求、興奮需求，以及分別對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品策略 討論與練習(xí)：通過BSA法定義產(chǎn)品策略 |
| 七、競(jìng)品分析、產(chǎn)品賣點(diǎn)設(shè)計(jì) |
7.1基于$APPEALS模型設(shè)計(jì)和開發(fā)產(chǎn)品的“四個(gè)包” 討論與練習(xí)：基于$APPEALS模型對(duì)競(jìng)品進(jìn)行打分設(shè)計(jì)產(chǎn)品買點(diǎn) 7.2設(shè)計(jì)賣點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用產(chǎn)品跑分表 7.3如何將功能需求和賣點(diǎn)轉(zhuǎn)化技術(shù)需求和特性：使用BAFF矩陣將功能與特性銜接 討論與練習(xí)：基于BAFF做產(chǎn)品樹與技術(shù)樹關(guān)聯(lián)，并形成基本的產(chǎn)品功能矩陣 |
| 八、課程總結(jié)、課后答疑Q&A、作業(yè)布置分配任務(wù) | 課程總結(jié)、課后答疑Q&A、作業(yè)布置分配任務(wù) |
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一、當(dāng)人人都會(huì)用DeepSeek時(shí)，你如何用得更好更出彩？ 1.1DeepSeek是什么? 1.2DeepSeek能夠做什么? 1.3如何使用DeepSeek? 1.4新手必知的提示語(yǔ)設(shè)計(jì)誤區(qū) 1.5掌握提示語(yǔ)設(shè)計(jì)：AIGC時(shí)代的必備技能 |
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二、利用DeepSeek全流程賦能PM，提升個(gè)人效率與創(chuàng)造力 2.1產(chǎn)品創(chuàng)意生成與優(yōu)化:跨領(lǐng)域創(chuàng)意激發(fā)，情感化與差異化設(shè)計(jì) 2.2PRD編寫效率提升:結(jié)構(gòu)化生成與邏輯強(qiáng)化,動(dòng)態(tài)驗(yàn)證與優(yōu)化 2.3產(chǎn)品與研發(fā)協(xié)同增效：需求對(duì)齊與溝通優(yōu)化，敏捷協(xié)作工具整合 2.4個(gè)人效率與創(chuàng)造力提升：構(gòu)建個(gè)性化工作流，AI輔助決策與驗(yàn)證 持續(xù)優(yōu)化與迭代：建立反饋閉環(huán)，動(dòng)態(tài)知識(shí)更新 |
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三、從業(yè)務(wù)到產(chǎn)品——產(chǎn)品化策略路徑 3.1產(chǎn)品化與市場(chǎng)、客戶及研發(fā)之間關(guān)系 3.2 如何實(shí)現(xiàn)從項(xiàng)目到產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力增長(zhǎng)：學(xué)會(huì)使用產(chǎn)品管理必備工具V-R-M版本規(guī)劃（案例：科大訊飛/華為To B/C項(xiàng)目—產(chǎn)品路徑），如何通過版本規(guī)劃方法實(shí)現(xiàn)服務(wù)與產(chǎn)品分離，提升產(chǎn)品開發(fā)效率，縮短產(chǎn)品創(chuàng)新周期 討論與練習(xí)：針對(duì)你熟悉的產(chǎn)品做VRM版本規(guī)劃 3.3產(chǎn)品成功要素及產(chǎn)品策略路徑分析 3.4 產(chǎn)品規(guī)劃的十四個(gè)問題 【互動(dòng)】談一談你對(duì)我們當(dāng)前“項(xiàng)目”、“產(chǎn)品”、“平臺(tái)”的理解，目前是怎么做的，有哪些挑戰(zhàn)、你有哪些建議？ |
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四、市場(chǎng)細(xì)分： 4.1為什么要做市場(chǎng)細(xì)分 4.2市場(chǎng)細(xì)分的概念和目的 4.3市場(chǎng)細(xì)分方法和步驟 4.4行業(yè)分析：進(jìn)入原則和分析過程（案例:硬件通信產(chǎn)品） 討論與練習(xí)：選一個(gè)你熟悉的產(chǎn)品做0-1的市場(chǎng)細(xì)分并給出進(jìn)入原則和分析過程 4.5選擇客戶群的三個(gè)因素：如何評(píng)估進(jìn)入市場(chǎng)的產(chǎn)品策略（案例:華為硬件產(chǎn)品） 4.6按公司貢獻(xiàn)的客戶分類標(biāo)準(zhǔn)：如何合理的對(duì)公司資源進(jìn)行分配，提升運(yùn)營(yíng)和開發(fā)效率 |
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五、尋找增量和制定合理的產(chǎn)品上市和退市策略 5.1 產(chǎn)品成功要素及產(chǎn)品策略路徑分析：公司確定產(chǎn)品和市場(chǎng)持續(xù)成功的六個(gè)準(zhǔn)則 5.2業(yè)務(wù)分類管理戰(zhàn)略業(yè)務(wù)審定標(biāo)準(zhǔn)：新產(chǎn)品上市和產(chǎn)品退市（淘汰）原則（參考科大訊飛公司級(jí)產(chǎn)品管理策略） 5.3 產(chǎn)品721原則。針對(duì)不同業(yè)務(wù)類型設(shè)計(jì)目標(biāo)（以訊飛為例）避免資源分配平均主義 5.4從業(yè)務(wù)導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向繪制產(chǎn)品組合策略象限圖 產(chǎn)品組合策略象限圖 |
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六、產(chǎn)品如何進(jìn)行需求管理——如何實(shí)現(xiàn)從需求到功能有效規(guī)劃 6.1需求獲取的七種有效手段，學(xué)習(xí)如何挖掘客戶深層次需求 6.2如何用場(chǎng)景7要素描述場(chǎng)景，保證需求真實(shí)性 6.3引入需求價(jià)值評(píng)估打分體系提升需求質(zhì)量 （案例：以訊飛內(nèi)部產(chǎn)品需求管理為例說明如何平衡內(nèi)部產(chǎn)研資源和市場(chǎng)需求的合理配置，用科學(xué)管理提升研發(fā)效率） 6.4通過BSA法定義產(chǎn)品策略：基本需求、滿意需求、興奮需求，以及分別對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品策略 討論與練習(xí)：通過BSA法定義產(chǎn)品策略 |
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七、競(jìng)品分析、產(chǎn)品賣點(diǎn)設(shè)計(jì) 7.1基于$APPEALS模型設(shè)計(jì)和開發(fā)產(chǎn)品的“四個(gè)包” 討論與練習(xí)：基于$APPEALS模型對(duì)競(jìng)品進(jìn)行打分設(shè)計(jì)產(chǎn)品買點(diǎn) 7.2設(shè)計(jì)賣點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用產(chǎn)品跑分表 7.3如何將功能需求和賣點(diǎn)轉(zhuǎn)化技術(shù)需求和特性：使用BAFF矩陣將功能與特性銜接 討論與練習(xí)：基于BAFF做產(chǎn)品樹與技術(shù)樹關(guān)聯(lián)，并形成基本的產(chǎn)品功能矩陣 |
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八、課程總結(jié)、課后答疑Q&A、作業(yè)布置分配任務(wù) 課程總結(jié)、課后答疑Q&A、作業(yè)布置分配任務(wù) |
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